Une formation pour les professionnels de l’enfance (Ergos, Orthos, Psychos) qui souhaitent lever le verrou du sommeil chez les enfants neuroatypiques (TDAH, TSA, DYS, HPI).
Combien de séances thérapeutiques stagnent parce que l’enfant est en dette de sommeil ?
Chez les enfants à profil neuroatypique, les troubles du sommeil sont fréquents.
Difficultés d’endormissement, réveils nocturnes, insomnies, rythmes décalés… Ces problématiques s’installent souvent durablement.
Sur le terrain, les conséquences sont immédiates :
Enfant fatigué, irritable ou opposant
Baisse de la concentration
Stagnation des progrès
Accompagnements plus complexes.
Le sommeil est pourtant rarement abordé de manière spécifique dans les formations initiales. Soit il est traité de façon très générale, soit uniquement sous l’angle médical.
Se former au sommeil de l’enfant neuroatypique permet donc de :
Mieux comprendre ce qui se joue réellement (mécanismes neurobiologiques et sensoriels)
Adapter ses accompagnements
Soutenir les familles sans culpabilisation
Renforcer sa posture professionnelle.
Ne soyez plus démuni face aux parents qui vous appellent à l’aide sur ce sujet. Apprenez à identifier si le blocage est d’ordre neuro-sensoriel, comportemental ou environnemental pour lever les freins à la plasticité cérébrale de vos patients.
Psychologues
Orthophonistes
Psychomotriciens
Éducateurs spécialisés
Enseignants
Neuro-psychologues
Professionnels du secteur médico-social
Responsables de structures éducatives ou spécialisées
Elle concerne les accompagnements d’enfants à profil neuroatypique (troubles du neurodéveloppement (TND), TSA, TDAH, troubles DYS, haut potentiel (HP), etc.).
Cette formation vous permet de faire du sommeil un levier concret d’apaisement et de progression, sans sortir de votre rôle professionnel.
Approche pratique et applicable
Formation pensée pour les professionnels de l'enfance
Sans jugement et respectueuse des familles
Format : distanciel
Durée : 2 matinées
Supports : supports pédagogiques et outils concrets fournis
Méthode : formation interactive, orientée terrain
Suivi : accompagnement sur 30 jours après la formation
La formation est conçue pour être compatible avec une activité professionnelle et directement applicable dans votre pratique.
À l’issue de la formation, vous serez en mesure de :
Comprendre les mécanismes du sommeil chez l’enfant neuroatypique
Identifier les causes fréquentes des troubles du sommeil
Repérer les signaux d’alerte liés à la fatigue
Adapter votre accompagnement en tenant compte du sommeil
Conseiller les familles avec justesse et prudence
Gagner en confiance et en légitimité sur ce sujet sensible.
L’objectif n’est pas de faire de vous un spécialiste médical du sommeil, mais de vous donner des repères clairs, concrets et utilisables dans votre pratique.
Vous repartez avec…
Une vingtaine de livrables adaptés à votre pratique et utilisables au quotidien
une approche encore plus personnalisée de votre accompagnement
Une compétence supplémentaire différenciante.
Formée par l’institut québécoise de somnopédagogie, pionnière mondiale dans l’approche non-médicamenteuse du sommeil, je combine cette expertise scientifique à 13 ans de pratique terrain en tant que maman d’enfant neuroatypique. Cette double expertise permet une approche à la fois rigoureuse, humaine et concrète, loin des solutions standardisées.
« En tant que pharmacienne et somnopédagogue, j’ai souhaité des éclaircissements sur l’accompagnement plus spécifique des enfants neuro-atypiques. J’ai beaucoup aimé le sérieux, le professionnalisme, la clarté des informations en amont. La formation était très complète et avec des ressources concrètes. C’était fluide, très clair et parfaitement bien organisé.
Je recommande Asma pour toutes les personnes qui souhaitent se former ou se faire accompagner dans le cadre du sommeil avec un TDAH ou un TSA. On sent qu’elle a de l’expérience, la théorie et la pratique !
Un grand merci ! »
— Carine A., pharmacienne & somnopédagogue™
“Formation enrichissante et parfaitement adaptée à ma pratique sur le terrain.
J’ai beaucoup appris et je repars avec des outils concrets. Un grand merci à Asma pour cette formation !”
Kawtar S., sage-femme et praticienne en cabinet pluridisciplinaire
Vous souhaitez renforcer vos accompagnements et mieux comprendre le sommeil des enfants que vous suivez ?
Cette formation vous permet d’agir de manière plus juste, plus sereine et plus efficace.
Oui. La formation s’adresse à tous les professionnels qui accompagnent des enfants neuroatypiques au quotidien. Cela inclut les professionnels de santé, de l’éducation, du paramédical, de l’accompagnement éducatif ou social, mais aussi les intervenants spécialisés et les structures d’accueil. Les contenus sont pensés pour être transposables à différents contextes de terrain, quels que soient le cadre d’exercice et le public accompagné.
Non. La théorie est présente, mais uniquement pour donner des repères clairs et fiables. Elle sert de base à une approche concrète, centrée sur la pratique. La formation propose des outils, des exemples et des pistes d’action directement applicables dans l’accompagnement des enfants. L’objectif est de repartir avec des clés utilisables, pas seulement des notions abstraites.
Aucun prérequis spécifique n’est nécessaire. La formation est accessible, quel que soit votre niveau de connaissance initial sur la neuroatypie. Les concepts sont expliqués de façon progressive et compréhensible, afin que chacun puisse suivre et monter en compétence à son rythme.
Non. Cette formation ne se substitue pas à un suivi médical, thérapeutique ou paramédical. Elle s’inscrit dans une démarche complémentaire. Elle vise à mieux comprendre les fonctionnements neuroatypiques et à ajuster les pratiques professionnelles, en lien, lorsque c’est le cas, avec les professionnels de santé qui assurent le suivi de l’enfant.